Tujuan-Prinsip dan Teori Kurikulum Berbasis Kompetensi untuk Pendidikan Kedokteran dan Profesi Kesehatan

Kedokteran Umum

Share this :

Penulis: Titi Savitri Prihatiningsih

ISBN: 978-623-359-614-5

Dilihat: 303 kali

Stock: 20

Ditambahkan: 02 July 2025

Buku ini memfokuskan pada rasional atau alasan mengapa
Kurikulum Berbasis Kompetensi dianggap saat ini yang paling tepat untuk
mengatasi berbagai masalah kesehatan di tingkat lokal, nasional, maupun
global. Selain itu, buku ini juga membahas tentang prinsip dan teori
yang melandasi Kurikulum Berbasis Kompetensi yang dapat digunakan
untuk menambah pemahaman tentang Kurikulum Berbasis Kompetensi
sehingga diharapkan dapat memperkuat implementasinya.

Rp81.600,00

Rp102.000,00

Buku ini membahas tentang tujuan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang tidak dapat dipisahkan dari Tujuan Global Pembangunan Kesehatan, yaitu Cakupan Kesehatan Semesta dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan No.3 terkait Health and Well-Being. Buku ini menekankan bahwa Pendidikan kedokteran dan profesi Kesehatan tidak berdiri sendiri. Ada kontrak sosial antara Institusi Pendidikan Kedokteran dan Profesi Kesehatan dengan Masyarakat. Ada kewajiban moral untuk ikut menyelesaikan masalah Kesehatan masyarakat. DI dalam buku ini dibahas secara rinci tujuan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang terepresentasikan dari konsep Akuntabilitas Sosial untuk Pendidikan Kedokteran dan Profesi Kesehatan.Selain itu, Buku ini membahas landasan prinsip dan teori dari Kurikulum Berasis Kompetensi untuk Pendidikan Kedokteran dan Profesi Kesehatan. Para pengembang kurikulum dan paara pendidik yang terlibat dalam pengembangan kurikulum perlu untuk memahami secara komprehensif landasan filosofi, prinsip dan teori yang mendasari Kurikulum Berbasis Kompetensi yang akan berpengaruh pada implementasinya. 

  • Bahasa Teks Buku Indonesia
  • Cetakan Pertama, Juli 2025
  • Tebal xii, 166 hlm
  • Ukuran 15,5 cm x 23 cm
  • Tahun Terbit Pertama Juli 2025
  • Kode Buku T171
  • Categories Kedokteran Umum, Kesehatan & Kedokteran